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宜水人家——阳超的博客

 
 
 

日志

 
 

教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成研究”中期交流论文评选结果  

2011-10-23 20:33:31|  分类: 活动开展 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011年福建省学习科学学会论文评选简讯

 

福建省社科联主办,福建省学习科学学会承办的福建省社会科学界2011年学术年会——“学校科研管理与创新”论坛暨全国教育科学“十一五”教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成研究”中期交流论文评选活动顺利结束。收到有效参评论文268篇,其中一等奖74篇,二等奖148篇,三等奖46篇,并对获奖论文进行汇编。

此次评选活动由学会秘书处组织实施,评审组专家有马文光、朱旭、陈征、郭晓莹、陈巧红,工作人员有郑文琳、朱传铭,评审人员本着严肃、公正、负责的态度进行全面阅读自主定级。对参评论文围绕学校科研管理与创新、学生学习活动、学习素养、学习品质、学生心理主题等方面的论文,给予提高一个级差,参评论文分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C八个级差等级,设立一等奖、二等奖和三等奖,每篇论文按所得级数情况定奖,现予以公布。(名单附后)

                             

                                                                                                                   福建省学习科学学会                                          

                                                                                                                          2011.10

福建省社会科学界2011年学术年会“学校科研管理与创新”论坛暨

全国教育科学“十一五”教育部规划课题“学生学习活动科学化与学习素养养成研究”

中期交流论文评选结果

      

          一等奖获奖者名单(排名不分先后)

 

单  位

姓  名

参选论文

厦门市杏南中学

蔡建生

基础教育阶段学校办学规模与合理布局的若干思考

厦门市杏南中学

薛秀端

厦门乡土资源在高中历史教学中的运用初探

厦门市杏南中学

赖书谦

城乡结合部学生探究式学习方法研究

厦门市杏南中学

毕建祯

讲究复习策略与提升学生学习素养之我见---中考化学复习课的一些建议

厦门市杏南中学 陈文娴  

厦门集美职业技术学校   

黄国栋

运用信息化教学培养学生数学素养

龙岩一中

林振江

培养自主探究学习能力的实践与思考--<鸿门宴>探究性学习能力的培养

龙岩一中

郭斌

激发兴趣 陶冶情操 养成良好习惯--物理学史在学生科学素养养成的作用浅析

龙岩一中

游颖曦

浅谈高中物理探究性教学

罗源一中

陈  彬

教师与学生对话的艺术

罗源一中

课题组

罗源一中高三学生学习压力与考试焦虑状况调查研究

尤溪七中   

蒋兰珍

以学生为本  以学为本——“达尔文和进化论”片段教学及评议

尤溪七中

陈梅琴

“问题—探究式”在化学教学中的实践

石狮市第三中学

高冰冰

寻觅路径,破茧成蝶—浅析“自主、合作、探究”学习方法在高中文言文教学中的运用与优化

石狮市第三中学

谢奎宗

基于读者意识作文教学的科学有效建构

石狮市第三中学

曾  艳

关于语文探究性学习的思考

石狮市第三中学

陈礼芬

建构基于“学”的语文课堂

大田五中

范成法

浅谈新课程背景下高一学生物理学习方法的养成

大田五中

温玉珠

学生主体参与教学模式的探索与运

大田五中

郑明华

浅谈学生学习高中地理的一些方法

大田五中

陈东升

引领学生应用科学的学习方法

大田五中

温春忠

浅谈新课标下地理课的合作学习

福州第十四中学

郑艳媚

让学习兴趣走向数学学困生

厦门海沧实验中学

林少毅

学成于思——浅谈语文课堂教学中如何点拨引导学生思考

厦门海沧实验中学

申会刚

中学语文“渗透导学”摭谈

厦门海沧实验中学

徐建明

精心引领“入学”,有效组织“上学”——导学案课堂模式的几点思考

厦门海沧实验中学

林玉燕

初中生名著阅读有效策略初探

厦门海沧实验中学

廖湖生

互助式合作学习在文言教学中的尝试及反思

浦城县仙阳中学

苏文圭

归纳法在化学教学中的应用

平潭城中小学

林  立

课堂小练笔,架设阅读与习作的桥梁

邵武市教师进修学校

高水金

阳光总在风雨后——浅析离异家庭子女心理问题及学校教育对策

邵武市教师进修学校

张其明

用历史知识提升离异家庭子女的综合素质

惠安第五中学

庄德贵

历史课堂教学三维目标实施的策略研究----以人文精神的培养为例

泉州台商区惠安五中

康云琦

搭建平台  活用知识  促进发展——浅谈初中历史第二课堂的开展及成效

莆田市秀屿区东峤中心小学

谢开和

挖掘古诗艺术特色  提高学生习作水平

晋江市季延初级中学

张阿龙

“题后反思”促学习方法优化——初中数学学习方法指导

晋江市季延初级中学

成  彬

让学生掌握学习方法,培养学生的学习能力——开展“让学生上课,培养学生学习能力”的教学实验报告

晋江市季延初级中学

蔡少华

有效学习方法的探究——“思维的启迪”

安溪铭选中学

林艺娟陈全才

三位一体应对学生考试焦虑

福清市教师进修学校

张瑞钦

浅谈探究式教学在初高中地理教学的衔接中的应用

福清市教师进修学校 翁敬恺

福清高山中学 何桂钦 李俊峰

福清市农村中学生身体素质状况的调查与分析

福清市教师进修学校

陈绍官

聚焦化学实验有效教学策略

福州第四十中学

陈生尧

浅析高中物理概念的教学

晋江市紫峰中学

陈旋瑜

浅谈七年级英语活动性教学的重要性--提高学生兴趣的关键

福州市永泰县樟城小学

郑喜梅

引发积累   历练养习

永安市第三中学

李哲治

提高高三历史复习的有效性

南平市水东学校

黄远文

学生科学的学习方法和习惯的培养及实践

泉州第三中学

吴徽明

构建人本学校制度文化  推进学校跨越发展

三明第一中学

严业安

“促成有效学习”化学教学模式的初步探索

大田县建设中心小学

朱小花

自主作业“护航”   畅享阅读“风景”——农村小学课外阅读实验探究与成效

泉州市泉港区泉港一中

连宝宝

写好高中英语作业评语——构建和谐师生关系的有效途径

大田县城关第一小学

徐明煦  温荣波

参与体验教育    感悟成长快乐——大田县城关第一小学德育实践案例

福鼎六中

陈建锋

初中英语教学中学生创新素质培养之探究

福鼎六中

郑蔚然

好习惯伴你成长-浅谈高中语文良好学习习惯的培养

武平县城郊中学

李  富

初中阶段学困生的教育管理策略探讨

尤溪第一中学

陈金英

高中生语文学习良好素养养成调查与高中生语文素养培养的思考

政和第一中学 

黄文华  彭淑恩  张玉赞

为了自由的课堂教育

福州高级中学

郑  娜

浅谈高中英语有效性教学

福州高级中学

高艳红

中学语文合作学习方式的实践与思考

晋江南侨中学

胡启山

高中课堂教学方式转变的调查与思考

福清华侨中学

陈秀钦

高中化学实验有效性探究

福清华侨中学

杨为强

化学实验教学与学生创新思维能力的培养

惠安五中

陈玉龙

中学数学开放式教学的几点思考

晋江华侨中学

姚清潮

初中学生学习风格测评与教学对策研究

晋江市第一中学

陈  霞

高中历史学习记忆障碍及克服策略

永定县侨育中学

曾淑华

浅谈数学教学中学生非智力因素的培养

福清市教师进修学校

侯桂玉

以生为本   促进发展

福清市教师进修学校

陈丽静

中学实施"差异教学"的认识和实践

福清市教师进修学校

翁其松

中学物理教学过程评价初探

福州格致中学鼓山校区

吕丽枝

浅议中学英语教师的专业发展

福州格致中学鼓山校区

陈  敏

谈新课程环境下创新教育中的师生关系

福州格致中学鼓山校区

林在辉

教师专业化发展策略的探索与思考

福建省仙游师范附属小学

沈少瑢

信息技术整合教学促进学习方式的变革

福清市融西小学

翁丽钦

追求有效的阅读教学——对小学语文课堂有效教学的思考

福清市融西小学

杨华玲

重视朗读指导    提高教学实效

二等奖获奖者名单(排名不分先后)

 

福鼎六中

林  琼

问渠哪得清如许,为有源头活水来--高中语文学习良好习惯的养成

福鼎市第十六中学

方美香

运用“静思—发问—讨论—总结”的英语课堂自学模式培养学生的课堂自学能力

福州格致中学鼓山校区

吴东芳

不畏浮云遮望眼 ——浅谈在开展语文实践活动中如何提高学生语文素养

福州格致中学鼓山校区

潘建兴

政治教师专业发展途径的研究——新课程背景下,初中政治教学的思考

福州格致中学鼓山校区

钱玮韡

跨越青年教师成长中的高原平台——浅谈地理青年教师的专业化发展

武平县平川中心学校

陈连玉

“心”“情”相融,共筑师生理解的桥梁

罗源一中

李耀平

浅谈学困生的教育和转化

大田县城关第一小学

黄金英

感性活动,学生学习数学的重要途径

福建省大田县城关第一小学

林秀梅

给基本模式 先学而后教 促课堂高效——课堂阅读教学之我见

三明市大田实验小学

张少婷

内外自然链接  读写紧密结合

三明市大田县城关第一小学

叶淑华

体验,作文因你而精彩

大田县城关第一小学

洪玲玲

先学后教  当堂训练——在二年级识字教学中的运用

三明市大田县城关第一小学

吴莉萍

谈谈小学作文评改的创新

沙县金沙高级中学

陶汉文

探究性学习生物的养成

沙县金沙高级中学

郑晓芳

古诗词语言鉴赏素养的养成

龙岩市永定县实验小学

李定清

童心畅游书海 书香溢满校园——小学生阅读能力的培养与探索

福建省永定县实验小学

卢晓华

体态语,教师的益友

龙岩市永定县实验小学

翁定娥

听  说  读  写——培养良好习惯,提高获知能力

石狮市第三中学

周宜华

语文“自主—合作--探究”课堂教学模式的构建

石狮市第三中学

叶  忠

开启学生的心灵之门--根据学生个性特点把握德育工作的切入点

石狮市第三中学

刘艳芳

让严谨的逻辑思维成为议论文说理的有力保证

石狮市第三中学

吴美雅

引导自主、合作、探究 优化名著阅读教学

大田五中

章进义

信息技术在物理习题教学中的作用

大田五中

罗延安

政治课教学中教师主导作用和学生主体地位的关系

大田五中

肖永煦

高中政治课学生探究热情的有效激发

大田五中

郑昌战

思想政治课“探究式”教学的条件与实践

大田五中

余志钿

对高中思想政治课探究性学习的探索

福州十四中学

邵瑞真

课堂教学艺术初探

福州十四中学

钱  江

小议提高初中数学教学实效的途径

福州十四中学

张  蓉

给心灵插上雄健的翅膀-——谈语文教学中的人格教育

晋江市磁灶中学

陈维新

新课程背景下的学习方式呼唤情商教育

厦门海沧实验中学

林少毅

润物细无声——语文课堂教学诱导艺术尝试

浦城二中

姜贤强

作文的对话教学

浦城二中

徐建芳

新课标下化学教学中学生问题意识的培养

浦城二中

钟晓英

新课程下化学课堂有效性的建构浅议——知识问题化、问题情境化

浦城忠信中学

林贻爱

整合化学教育中环境教育 培养学生环保意识

莆田第十中学高中英语教研组

黄  玲

英语教学中学生多元识读能力的实证研究

莆田第十中学

翁建梁

试论高中英语自主学习外储内化模式

莆田第十中学

宋庆清

试论自主阅读学习中教师的主导作用

莆田华侨中学

李天荣

正确处理思想政治课有效教学的几种关系

莆田华侨中学

吴友华

运用“互动式”教学法,促进教学方式的转变

莆田市荔城区麟峰小学

陈玉桑

以动助学   以动促思——提高动手操作有效性点滴谈

莆田十中

林亚仁

问题教学法在思想政治课教学中的有效运用

莆田市城厢区龙桥街道中心小学

黄秀琼

关注和转化每一个学困生----不放弃 不抛弃

莆田市秀屿区东峤前江小学

卓秀美

向青草更青处漫溯——谈小学语文教学中的拓展延伸

平潭城中小学

林  倩

阅读·想象·写作——小学中年段找准想象训练点以读促写

平潭县城中小学

刘晓娟

以“疑”为径提高学生的阅读素养

平潭城中小学

施文娇

如何提高小学语文课堂教学实效

福州市平潭县城中小学

魏优霞

语文课“得意勿忘言”

平潭城中小学

翁  芳

追求“趣、效”双赢的作业设计

平潭城中小学

吴晓玲

在多彩的生活中主动习作

平潭县城中小学

陈小红

重读、善问、能写——浅谈小学语文阅读教学的有效性

平潭综合实验区城中小学

林  红

寻看图写话的突破口

邵武市第三中学

马俊勇

务实转变教学关系,培养新时代人才——对目前初中语文新课改的浅见

邵武教师进修学校

郑  臻

重视和关注离异家庭学生的教育问题

邵武市大埠岗中心小学

梁仕忠

农村小学中离异家庭子女教育方面的思考

惠安第五中学

张明辉

春风化雨   阳光成长——班主任如何做好转差工作

惠安第五中学

陈清棋

中学地理研究性学习活动的组织与指导

惠安第五中学

林亚强

浅谈学困生逆反心理的家庭调适

惠安第五中学

林亚强

浅谈转化政治科学困生须科学把握的三种教学关系

惠安第五中学

王燕红

引导学生自主探究 开发学生创造潜能—浅谈新课程下的初中政治教学

泉州台商投资区惠安第五中学

骆钟沂

巧用历史漫画教学  构建高效复习课堂——高三学生学习潜能开发之管见

泉州台商投资区惠安第五中学

赵明童

浅谈历史情境教学中激发学生学习潜能的操作策略——以岳麓版必修I《新中国的外交》为例

泉州台商投资区惠安五中

杨敏欣

构建“探究性学习”, 提高课堂教学有效性

莆田市秀屿区东峤珠江小学

谢碧兰

创设有效情境    引领文本魅力

莆田市秀屿区东峤中心小学

林金利

“识”有所玩,别开新天——为识字教学给力

莆田市秀屿区东峤珠川小学

梁海英

多元学习    有效教学

秀屿区东峤赤岐小学

郭燕清

乐思   多思   善思  深思——巧设课堂提问 培养学生思考力

莆田市秀屿区东峤珠江小学

林国洪

小学语文课堂评价的现状和策略

莆田市秀屿区东峤中心小学

唐庆华

此时无声胜有声——谈化知识为能力的“点金术”

莆田市秀屿区珠川小学

许奇军

让习作课堂“有米可炊”——关于丰富农村小学习作素材探究

莆田市秀屿区东峤梁厝小学

郭小红

弹起习作教学的“土琵琶”

莆田市秀屿区平海中心小学

胡朝阳

将有效的课堂提问进行到底

晋江市季延初级中学

成  彬

利用新办初中的优势,构建素质教育机制

晋江市季延初级中学

阳  超

你会记语文课堂笔记吗——浅谈初中语文学生课堂笔记的记法

晋江市季延初级中学

林永朕

中学政治课怎么个”听”法

晋江市季延初级中学

邓  鹰

追根溯源,学会管理,提高学习效率

晋江市季延初级中学

许丽娜

兴趣+方法=有效——初中历史有效学习方法指导

晋江市季延初级中学

方清华

浅谈初中生物理学习方法的有效应用

晋江市季延初级中学

陈  茜

注重学习方法引导,培养学生学习能力——“导学法”在生物教学中的运用探讨

晋江市季延初级中学

张丽芳

浅议初中生化学学习方法指导策略——化学习题解答能力培养

晋江市季延初级中学

屈亮亮

一天之计在于晨--初中英语早读课利用的几点感悟

晋江市季延初级中学

洪银格

初中数学学习方法指导初探

浦福宁中学

郑玉芳

浅谈高中英语语法教学应当生活化

霞浦县福宁中学物理组

林振群

高中物理“分层教学、分类指导”

连江县第二实验小学

曾秀香

让学生在活动中积累数学经验

武平县十方中学

林大联

探讨和改进课堂教学    唤起学生的注意力

东山一中

沈成光

谈七年级学生音乐学习习惯的衔接

东山一中

林征妹

乐于考试  自主纠正

东山一中地理组

王  琼

关于高中地理合作学习的探讨

南安市新侨中学

苏泽芳

给课堂注入活力    用情感诠释语文

莆田市秀屿区平海上店小学

陈风光

重视人本对话  提高阅读教学的有效性

浦城县新华小学

季和林

如何改变学生的学习方式

三明市大田县上京中心小学

曾垂贝

挖掘语文教学之乐  激发学生学习之趣

武平平川中心学校

邱志达

创新教育与学生的跨越式发展——新课程背景下对若干教育教学软环境的思考

武平岩前中心学校

温金兰

谈谈中低年级识字写字教学的策略

永泰县长庆中学

张  志

农村初中校留守孩子英语自主学习研究

福清教师进修学校

李育心

开发课程资源  提高自主阅读能力――让英语报刊为教学服务

福清教师进修学校

林香妹

地理教学中的“合作学习”

晋江市磁灶中学

吴统槐

态势语在初中语文课堂教学中的运用

晋江市紫峰中学

段  瑕

引领学生走向英语合作学习的方法和策略

晋江紫峰中学

林鸿艺

小组合作学习在英语课堂中的尝试

晋江紫峰中学

苏  捷

如何在教学中设计探究性的学习活动

南安市侨光中学

林  刚

试析高中化学课堂教学中学生学习素养的提升

南平市水东学校

康智灵

提高初中英语课堂教学有效性的策略

泉州市泉港第一中学

张素珍

从分析句子入手,提高英语理解能力

泉州台商投资区洛阳镇屿光小学

黄黛珠

优化作业设计  放飞学生潜能

三明第一中学

张  昕

创新班级管理机制实现特色教育跨越发展——论高中分层次教学中特保班班级管理

三明市大田县建设中心小学

连新姬

厚积而薄发

石狮石光华侨联合中学

李婉湘

谈我校优质师资队伍建设的思考和对策

福清三山中学

吴文茂

新课标下的高中地理探究式教学反思

厦门市杏南中学

王月华

浅析新课标下初高中英语写作衔接教学

厦门市杏南中学   陈文娴   厦门市集美职业技术学校    黄国栋

谈中学数学学习活动科学化--研究性学习活动中信息化资源的利用

厦门市杏南中学

杨毅逵

让故事"动"起来...... --例谈信息技术课<随心所欲控制播放>教学情境设计

厦门市杏南中学

阮晓雯

高三学生英语书面表达复习效能探析

厦门市杏南中学

万龙兰  叶为川

高中数学作业布置的策略

三明市大田县建设中心小学

林淑华

拙议阅读有效性的探究

泉州市泉港第一中学

庄  泓

高中健美操教学中快乐体育教学的实施

泉州市泉港第一中学

鲁晓艳

解决学习习惯中的几个矛盾

莆田市秀屿区东峤铁炉小学

许万锣

加强口语实践 提高交际能力

莆田市秀屿区东峤铁炉小学

刘仁忠

学习目标多元化之点滴

霞浦福宁中学

张梦莘

高中文言文教学:必须走向诗意--从2011年福建高考文言文阅读提说开去

晋江南侨中学

刘希平

浅谈网络环境下信息技术课堂教学

晋江南侨中学

施养胜

挖掘教材的应用价值,拓展课堂生成空间--以"平面向量基本定理的探究"为例

晋江南岳中学

黄东迎

也谈中学数学课堂教学方式--中学数学的小组活动教学

浦城县临江中学

张雪华

浅议初中物理教学学生创新能力的培养

福清华侨中学

陈祖松

现代教育技术在化学实验教学中的应用初探

龙岩一中

张小林

关于地理教学中研究性学习能力培养的探索

泉州市丰泽区实验小学

赖丽英

在实践活动中培养语文素养

武平三中

林志光

浅谈"解题后反思"习惯的培养

晋江市华侨中学

林碧玲

基于学生学习风格差异的地理教学策略研究

大田县湖美中心小学

刘美香

在阅读教学中倡导心灵对话

大田县湖美中心小学

周和灿

浅谈如何培养学生的创新实践能力

福安十中

谢仰昇

加强心理调控,提高语文课堂教学有效性的几点思考

福安十中地理组

连铃舒

高中地理学生自主学习能力培养

永定县侨育中学

胡廷欣

怎样让自己更成功:在学习过程中不应忽视的几个问题

永定县侨育中学

沈庆新

鼓励能让物理课堂教学更生动

晋江市华侨中学

张美丽

新课程下英语作业观

晋江市华侨中学

庄燕红

让班主任在职初见习制中完成入职宣誓

晋江市第一中学

陈波

新课程高考研究性学习试题特点和应对策略

永泰县长庆中学

郭章城

浅析在新课程背景下如何让学生乐于学语文

福清市教师进修学校

薛乐乐

对语文课堂实施有效性教学的思考

福清市融西小学

李桂英

让小组合作学习成为课堂教学的一道风景

福清市融西小学

倪吓尾

在导拨中点亮学生智慧的火花

福清市融西小学

施彩琳

养成自主探究习惯   提高学生语文素养

福清市融西小学

戴绍媛

提高低年级课堂教学实效性的几点思考

福清市融西小学

魏思凤

讲究策略,转变学习方式


三等奖获奖者名单(排名不分先后)

 

福州市鼓楼区琼河小学

丁丽华

小学语文教师专业发展途径的研究——新课程背景下,关于提高小学生课堂注意力的思考

武平岩前中心学校

郑雄文

坚持小学语文课标理念,培育学生多元的学习方式

武平岩前中心学校

钟忠明

让学生学会积累词汇

武平岩前中心学校

王秋红

语文教学要有“语文味”

大田城关第一小学

田有党

浅谈数学教学中的愉悦性原则

永定县实验小学

江秀林

小学班主任情感教育之我见

永定县实验小学

游赛玲

教给学生解决问题的方法

石狮三中

张瑞民

浅谈阅读教学如何凸显学生的主体地位

福州第十四中学

陈  伟

稳定、和谐、变革、提升——福州三十七中与十四中初中部整合调研报告

莆田市秀屿区东峤上塘小学

许秀琴

精心设计语文作业  提高学习实效

莆田市秀屿区东峤上塘小学

陈德贤

在听说训练中发展学生思维能力的技巧

莆田市秀屿区东峤上塘小学

陈慧华

小学生语文多元学习方式和有效性初探

惠安第五中学

赵明章

如何激发高中女生学习排球的兴趣

惠安第五中学

陈协祥

给学生爱的阳光---浅谈后进生的转化工作

惠安第五中学

陈万里

创新教学方法 改变学习方式

惠安第五中学

松细文

高中政治学习困难的成因及对策初探

惠安五中

谢一明

浅谈如何与厌学学生知心和交心

泉州市台商投资区惠安五中

黄劲强

构建信息式的高中地理教学----谈信息化在高中地理教学中的应用

泉州市台商投资区惠安五中

黄晖辉

“可持续发展”教学中的“三个加强”

泉州台商投资区党工委办公室

林亚强

把握特点创特色  改善民生聚民心——创新社会管理的“泉州台商投资区‘点’、‘线’模式”

泉州台商投资区惠安第五中学

蔡晓锋

激活课堂气氛   引发学生潜能

泉州台商投资区惠安第五中学

曾绿文

教室里的每一天——从系统观点来看课堂的实例

泉州台商投资区惠安第五中学

卢小玲

注重情感因素培养,激发学生历史学习潜能

莆田市秀屿区东峤许厝小学

周丽红

新课改呼唤“三新”作业

莆田市秀屿区东峤下屿小学

林国宝

浅谈作文教学中的情境创设

晋江市季延初级中学

陈志明

初中语文学习方法指导初探

安溪县铭选中学

李锦苗

数学课堂运用多媒体教学提高学生学习效率的研究

晋江市磁灶中学

涂友利

用爱心耐心去激发后进生学习数学的兴趣

南安市新侨中学

陈志宏

绩效工资改革带来几点的思考

仙游师范附属小学

陈秀萍

加强信息技术与语文学科的整合——利用信息技术,培养学生能力

永安九中

林志远

小议尝试

晋江市紫峰中学

林二郎

初中英语写作课的教学课例

莆田荔城区新溪小学

吴国贵

改善学校人事管理制度  加强师德师风建设

泉州台商投资区洛阳中心小学

陈婉真

浅谈如何在教学中培养学生的口语交际能力

三明市大田县建设中心小学

章国才

浅谈农村小学生课外阅读指导

厦门市杏南中学

徐丁钟

任意角三角函数"两种"定义的教学认识

莆田市秀屿区东峤铁炉小学

许凌云

让个性在快乐学习中尽情施展

晋江南侨中学

王诗坦

新高考下政治学科能力取向及教学对策--以福建高考为例

晋江南侨中学

洪灵丹

浅析新课程背景下英语课堂导入的有效性

武平三中

王福华

培养学生考试的良好习惯

晋江市华侨中学

袁  勇

初中英语教学中有关学生学习风格的研究

大田县湖美中心小学

周仲彪

如何有效对小学生进行作文指导

大田县湖美中心小学

施秀梅

浅谈培养学生学习数学能力

惠安荷山中学

庄建安

新课程背景下的化学教研组健设

福清市融西小学

林承武

聚焦课堂  立足实践  提高效率

福清市融西小学

薛命方

语文“自主、合作、探究”阅读教学的实施策略


 


 

 

           二等奖获奖者名单(排名不分先后)

 


福鼎六中

林  琼

问渠哪得清如许,为有源头活水来--高中语文学习良好习惯的养成

福鼎市第十六中学

方美香

运用“静思—发问—讨论—总结”的英语课堂自学模式培养学生的课堂自学能力

福州格致中学鼓山校区

吴东芳

不畏浮云遮望眼 ——浅谈在开展语文实践活动中如何提高学生语文素养

福州格致中学鼓山校区

潘建兴

政治教师专业发展途径的研究——新课程背景下,初中政治教学的思考

福州格致中学鼓山校区

钱玮韡

跨越青年教师成长中的高原平台——浅谈地理青年教师的专业化发展

武平县平川中心学校

陈连玉

“心”“情”相融,共筑师生理解的桥梁

罗源一中

李耀平

浅谈学困生的教育和转化

大田县城关第一小学

黄金英

感性活动,学生学习数学的重要途径

福建省大田县城关第一小学

林秀梅

给基本模式 先学而后教 促课堂高效——课堂阅读教学之我见

三明市大田实验小学

张少婷

内外自然链接  读写紧密结合

三明市大田县城关第一小学

叶淑华

体验,作文因你而精彩

大田县城关第一小学

洪玲玲

先学后教  当堂训练——在二年级识字教学中的运用

三明市大田县城关第一小学

吴莉萍

谈谈小学作文评改的创新

沙县金沙高级中学

陶汉文

探究性学习生物的养成

沙县金沙高级中学

郑晓芳

古诗词语言鉴赏素养的养成

龙岩市永定县实验小学

李定清

童心畅游书海 书香溢满校园——小学生阅读能力的培养与探索

福建省永定县实验小学

卢晓华

体态语,教师的益友

龙岩市永定县实验小学

翁定娥

听  说  读  写——培养良好习惯,提高获知能力

石狮市第三中学

周宜华

语文“自主—合作--探究”课堂教学模式的构建

石狮市第三中学

叶  忠

开启学生的心灵之门--根据学生个性特点把握德育工作的切入点

石狮市第三中学

刘艳芳

让严谨的逻辑思维成为议论文说理的有力保证

石狮市第三中学

吴美雅

引导自主、合作、探究 优化名著阅读教学

大田五中

章进义

信息技术在物理习题教学中的作用

大田五中

罗延安

政治课教学中教师主导作用和学生主体地位的关系

大田五中

肖永煦

高中政治课学生探究热情的有效激发

大田五中

郑昌战

思想政治课“探究式”教学的条件与实践

大田五中

余志钿

对高中思想政治课探究性学习的探索

福州十四中学

邵瑞真

课堂教学艺术初探

福州十四中学

钱  江

小议提高初中数学教学实效的途径

福州十四中学

张  蓉

给心灵插上雄健的翅膀-——谈语文教学中的人格教育

晋江市磁灶中学

陈维新

新课程背景下的学习方式呼唤情商教育

厦门海沧实验中学

林少毅

润物细无声——语文课堂教学诱导艺术尝试

浦城二中

姜贤强

作文的对话教学

浦城二中

徐建芳

新课标下化学教学中学生问题意识的培养

浦城二中

钟晓英

新课程下化学课堂有效性的建构浅议——知识问题化、问题情境化

浦城忠信中学

林贻爱

整合化学教育中环境教育 培养学生环保意识

莆田第十中学高中英语教研组

黄  玲

英语教学中学生多元识读能力的实证研究

莆田第十中学

翁建梁

试论高中英语自主学习外储内化模式

莆田第十中学

宋庆清

试论自主阅读学习中教师的主导作用

莆田华侨中学

李天荣

正确处理思想政治课有效教学的几种关系

莆田华侨中学

吴友华

运用“互动式”教学法,促进教学方式的转变

莆田市荔城区麟峰小学

陈玉桑

以动助学   以动促思——提高动手操作有效性点滴谈

莆田十中

林亚仁

问题教学法在思想政治课教学中的有效运用

莆田市城厢区龙桥街道中心小学

黄秀琼

关注和转化每一个学困生----不放弃 不抛弃

莆田市秀屿区东峤前江小学

卓秀美

向青草更青处漫溯——谈小学语文教学中的拓展延伸

平潭城中小学

林  倩

阅读·想象·写作——小学中年段找准想象训练点以读促写

平潭县城中小学

刘晓娟

以“疑”为径提高学生的阅读素养

平潭城中小学

施文娇

如何提高小学语文课堂教学实效

福州市平潭县城中小学

魏优霞

语文课“得意勿忘言”

平潭城中小学

翁  芳

追求“趣、效”双赢的作业设计

平潭城中小学

吴晓玲

在多彩的生活中主动习作

平潭县城中小学

陈小红

重读、善问、能写——浅谈小学语文阅读教学的有效性

平潭综合实验区城中小学

林  红

寻看图写话的突破口

邵武市第三中学

马俊勇

务实转变教学关系,培养新时代人才——对目前初中语文新课改的浅见

邵武教师进修学校

郑  臻

重视和关注离异家庭学生的教育问题

邵武市大埠岗中心小学

梁仕忠

农村小学中离异家庭子女教育方面的思考

惠安第五中学

张明辉

春风化雨   阳光成长——班主任如何做好转差工作

惠安第五中学

陈清棋

中学地理研究性学习活动的组织与指导

惠安第五中学

林亚强

浅谈学困生逆反心理的家庭调适

惠安第五中学

林亚强

浅谈转化政治科学困生须科学把握的三种教学关系

惠安第五中学

王燕红

引导学生自主探究 开发学生创造潜能—浅谈新课程下的初中政治教学

泉州台商投资区惠安第五中学

骆钟沂

巧用历史漫画教学  构建高效复习课堂——高三学生学习潜能开发之管见

泉州台商投资区惠安第五中学

赵明童

浅谈历史情境教学中激发学生学习潜能的操作策略——以岳麓版必修I《新中国的外交》为例

泉州台商投资区惠安五中

杨敏欣

构建“探究性学习”, 提高课堂教学有效性

莆田市秀屿区东峤珠江小学

谢碧兰

创设有效情境    引领文本魅力

莆田市秀屿区东峤中心小学

林金利

“识”有所玩,别开新天——为识字教学给力

莆田市秀屿区东峤珠川小学

梁海英

多元学习    有效教学

秀屿区东峤赤岐小学

郭燕清

乐思   多思   善思  深思——巧设课堂提问 培养学生思考力

莆田市秀屿区东峤珠江小学

林国洪

小学语文课堂评价的现状和策略

莆田市秀屿区东峤中心小学

唐庆华

此时无声胜有声——谈化知识为能力的“点金术”

莆田市秀屿区珠川小学

许奇军

让习作课堂“有米可炊”——关于丰富农村小学习作素材探究

莆田市秀屿区东峤梁厝小学

郭小红

弹起习作教学的“土琵琶”

莆田市秀屿区平海中心小学

胡朝阳

将有效的课堂提问进行到底

晋江市季延初级中学

成  彬

利用新办初中的优势,构建素质教育机制

晋江市季延初级中学

阳  超

你会记语文课堂笔记吗——浅谈初中语文学生课堂笔记的记法

晋江市季延初级中学

林永朕

中学政治课怎么个”听”法

晋江市季延初级中学

邓  鹰

追根溯源,学会管理,提高学习效率

晋江市季延初级中学

许丽娜

兴趣+方法=有效——初中历史有效学习方法指导

晋江市季延初级中学

方清华

浅谈初中生物理学习方法的有效应用

晋江市季延初级中学

陈  茜

注重学习方法引导,培养学生学习能力——“导学法”在生物教学中的运用探讨

晋江市季延初级中学

张丽芳

浅议初中生化学学习方法指导策略——化学习题解答能力培养

晋江市季延初级中学

屈亮亮

一天之计在于晨--初中英语早读课利用的几点感悟

晋江市季延初级中学

洪银格

初中数学学习方法指导初探

浦福宁中学

郑玉芳

浅谈高中英语语法教学应当生活化

霞浦县福宁中学物理组

林振群

高中物理“分层教学、分类指导”

连江县第二实验小学

曾秀香

让学生在活动中积累数学经验

武平县十方中学

林大联

探讨和改进课堂教学    唤起学生的注意力

东山一中

沈成光

谈七年级学生音乐学习习惯的衔接

东山一中

林征妹

乐于考试  自主纠正

东山一中地理组

王  琼

关于高中地理合作学习的探讨

南安市新侨中学

苏泽芳

给课堂注入活力    用情感诠释语文

莆田市秀屿区平海上店小学

陈风光

重视人本对话  提高阅读教学的有效性

浦城县新华小学

季和林

如何改变学生的学习方式

三明市大田县上京中心小学

曾垂贝

挖掘语文教学之乐  激发学生学习之趣

武平平川中心学校

邱志达

创新教育与学生的跨越式发展——新课程背景下对若干教育教学软环境的思考

武平岩前中心学校

温金兰

谈谈中低年级识字写字教学的策略

永泰县长庆中学

张  志

农村初中校留守孩子英语自主学习研究

福清教师进修学校

李育心

开发课程资源  提高自主阅读能力――让英语报刊为教学服务

福清教师进修学校

林香妹

地理教学中的“合作学习”

晋江市磁灶中学

吴统槐

态势语在初中语文课堂教学中的运用

晋江市紫峰中学

段  瑕

引领学生走向英语合作学习的方法和策略

晋江紫峰中学

林鸿艺

小组合作学习在英语课堂中的尝试

晋江紫峰中学

苏  捷

如何在教学中设计探究性的学习活动

南安市侨光中学

林  刚

试析高中化学课堂教学中学生学习素养的提升

南平市水东学校

康智灵

提高初中英语课堂教学有效性的策略

泉州市泉港第一中学

张素珍

从分析句子入手,提高英语理解能力

泉州台商投资区洛阳镇屿光小学

黄黛珠

优化作业设计  放飞学生潜能

三明第一中学

张  昕

创新班级管理机制实现特色教育跨越发展——论高中分层次教学中特保班班级管理

三明市大田县建设中心小学

连新姬

厚积而薄发

石狮石光华侨联合中学

李婉湘

谈我校优质师资队伍建设的思考和对策

福清三山中学

吴文茂

新课标下的高中地理探究式教学反思

厦门市杏南中学

王月华

浅析新课标下初高中英语写作衔接教学

厦门市杏南中学   陈文娴   厦门市集美职业技术学校    黄国栋

谈中学数学学习活动科学化--研究性学习活动中信息化资源的利用

厦门市杏南中学

杨毅逵

让故事"动"起来...... --例谈信息技术课<随心所欲控制播放>教学情境设计

厦门市杏南中学

阮晓雯

高三学生英语书面表达复习效能探析

厦门市杏南中学

万龙兰  叶为川

高中数学作业布置的策略

三明市大田县建设中心小学

林淑华

拙议阅读有效性的探究

泉州市泉港第一中学

庄  泓

高中健美操教学中快乐体育教学的实施

泉州市泉港第一中学

鲁晓艳

解决学习习惯中的几个矛盾

莆田市秀屿区东峤铁炉小学

许万锣

加强口语实践 提高交际能力

莆田市秀屿区东峤铁炉小学

刘仁忠

学习目标多元化之点滴

霞浦福宁中学

张梦莘

高中文言文教学:必须走向诗意--从2011年福建高考文言文阅读提说开去

晋江南侨中学

刘希平

浅谈网络环境下信息技术课堂教学

晋江南侨中学

施养胜

挖掘教材的应用价值,拓展课堂生成空间--以"平面向量基本定理的探究"为例

晋江南岳中学

黄东迎

也谈中学数学课堂教学方式--中学数学的小组活动教学

浦城县临江中学

张雪华

浅议初中物理教学学生创新能力的培养

福清华侨中学

陈祖松

现代教育技术在化学实验教学中的应用初探

龙岩一中

张小林

关于地理教学中研究性学习能力培养的探索

泉州市丰泽区实验小学

赖丽英

在实践活动中培养语文素养

武平三中

林志光

浅谈"解题后反思"习惯的培养

晋江市华侨中学

林碧玲

基于学生学习风格差异的地理教学策略研究

大田县湖美中心小学

刘美香

在阅读教学中倡导心灵对话

大田县湖美中心小学

周和灿

浅谈如何培养学生的创新实践能力

福安十中

谢仰昇

加强心理调控,提高语文课堂教学有效性的几点思考

福安十中地理组

连铃舒

高中地理学生自主学习能力培养

永定县侨育中学

胡廷欣

怎样让自己更成功:在学习过程中不应忽视的几个问题

永定县侨育中学

沈庆新

鼓励能让物理课堂教学更生动

晋江市华侨中学

张美丽

新课程下英语作业观

晋江市华侨中学

庄燕红

让班主任在职初见习制中完成入职宣誓

晋江市第一中学

陈波

新课程高考研究性学习试题特点和应对策略

永泰县长庆中学

郭章城

浅析在新课程背景下如何让学生乐于学语文

福清市教师进修学校

薛乐乐

对语文课堂实施有效性教学的思考

福清市融西小学

李桂英

让小组合作学习成为课堂教学的一道风景

福清市融西小学

倪吓尾

在导拨中点亮学生智慧的火花

福清市融西小学

施彩琳

养成自主探究习惯   提高学生语文素养

福清市融西小学

戴绍媛

提高低年级课堂教学实效性的几点思考

福清市融西小学

魏思凤

讲究策略,转变学习方式


     

          三等奖获奖者名单(排名不分先后)

 

 


福州市鼓楼区琼河小学

丁丽华

小学语文教师专业发展途径的研究——新课程背景下,关于提高小学生课堂注意力的思考

武平岩前中心学校

郑雄文

坚持小学语文课标理念,培育学生多元的学习方式

武平岩前中心学校

钟忠明

让学生学会积累词汇

武平岩前中心学校

王秋红

语文教学要有“语文味”

大田城关第一小学

田有党

浅谈数学教学中的愉悦性原则

永定县实验小学

江秀林

小学班主任情感教育之我见

永定县实验小学

游赛玲

教给学生解决问题的方法

石狮三中

张瑞民

浅谈阅读教学如何凸显学生的主体地位

福州第十四中学

陈  伟

稳定、和谐、变革、提升——福州三十七中与十四中初中部整合调研报告

莆田市秀屿区东峤上塘小学

许秀琴

精心设计语文作业  提高学习实效

莆田市秀屿区东峤上塘小学

陈德贤

在听说训练中发展学生思维能力的技巧

莆田市秀屿区东峤上塘小学

陈慧华

小学生语文多元学习方式和有效性初探

惠安第五中学

赵明章

如何激发高中女生学习排球的兴趣

惠安第五中学

陈协祥

给学生爱的阳光---浅谈后进生的转化工作

惠安第五中学

陈万里

创新教学方法 改变学习方式

惠安第五中学

松细文

高中政治学习困难的成因及对策初探

惠安五中

谢一明

浅谈如何与厌学学生知心和交心

泉州市台商投资区惠安五中

黄劲强

构建信息式的高中地理教学----谈信息化在高中地理教学中的应用

泉州市台商投资区惠安五中

黄晖辉

“可持续发展”教学中的“三个加强”

泉州台商投资区党工委办公室

林亚强

把握特点创特色  改善民生聚民心——创新社会管理的“泉州台商投资区‘点’、‘线’模式”

泉州台商投资区惠安第五中学

蔡晓锋

激活课堂气氛   引发学生潜能

泉州台商投资区惠安第五中学

曾绿文

教室里的每一天——从系统观点来看课堂的实例

泉州台商投资区惠安第五中学

卢小玲

注重情感因素培养,激发学生历史学习潜能

莆田市秀屿区东峤许厝小学

周丽红

新课改呼唤“三新”作业

莆田市秀屿区东峤下屿小学

林国宝

浅谈作文教学中的情境创设

晋江市季延初级中学

陈志明

初中语文学习方法指导初探

安溪县铭选中学

李锦苗

数学课堂运用多媒体教学提高学生学习效率的研究

晋江市磁灶中学

涂友利

用爱心耐心去激发后进生学习数学的兴趣

南安市新侨中学

陈志宏

绩效工资改革带来几点的思考

仙游师范附属小学

陈秀萍

加强信息技术与语文学科的整合——利用信息技术,培养学生能力

永安九中

林志远

小议尝试

晋江市紫峰中学

林二郎

初中英语写作课的教学课例

莆田荔城区新溪小学

吴国贵

改善学校人事管理制度  加强师德师风建设

泉州台商投资区洛阳中心小学

陈婉真

浅谈如何在教学中培养学生的口语交际能力

三明市大田县建设中心小学

章国才

浅谈农村小学生课外阅读指导

厦门市杏南中学

徐丁钟

任意角三角函数"两种"定义的教学认识

莆田市秀屿区东峤铁炉小学

许凌云

让个性在快乐学习中尽情施展

晋江南侨中学

王诗坦

新高考下政治学科能力取向及教学对策--以福建高考为例

晋江南侨中学

洪灵丹

浅析新课程背景下英语课堂导入的有效性

武平三中

王福华

培养学生考试的良好习惯

晋江市华侨中学

袁  勇

初中英语教学中有关学生学习风格的研究

大田县湖美中心小学

周仲彪

如何有效对小学生进行作文指导

大田县湖美中心小学

施秀梅

浅谈培养学生学习数学能力

惠安荷山中学

庄建安

新课程背景下的化学教研组健设

福清市融西小学

林承武

聚焦课堂  立足实践  提高效率

福清市融西小学

薛命方

语文“自主、合作、探究”阅读教学的实施策略


 

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