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宜水人家——阳超的博客

 
 
 

日志

 
 

2006年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题  

2010-02-06 21:33:14|  分类: 试卷荟萃 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2006年福建省泉州市初中毕业、升学考试

(A卷:供课改实验区使用)

语 文 试 题

(本卷24题;满分:150分;考试时间:120分钟)

 

一、语文知识积累与运用(28分)

1、读下面语句,按要求作答。(4分)

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。

(1)为加点字注音。

        少(            )而好(         )学

(2)“少”和“好”同属多音多义字,请根据另一个读音,分别组词。

       少                        好                    

2、根据语境,选择恰当的词语填空。(4分)

备选词语:①恰如其分    ②根深蒂固    ③大同小异     ④又 

                    ⑤源远流长    ⑥赏心悦目    ⑦心旷神怡     ⑧和

惠安女服饰文化                        。其服饰特别,各部分之间在色彩、款式、线条、图案等方面配合非常协调,                      ,它构成了既带有传说风味,   有一定现代气息的服饰,令人                  惊奇不已。

3、古诗文默写。(10分)

     ①潮平两岸阔,                                    。              ②                               ,长河落日圆。

     ③枯藤老树昏鸦,                                。              ④                               ,只缘身在最高层。

     ⑤日出而林霏开,                               。               ⑥                                 ,濯清涟而不妖。

 ⑦当我们走进自然陶醉美景时,古诗句便浮现于脑海。游杭州西湖便会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“                                                                                 ”,从而感受到盎然的春意;登泰山极顶,就会联想到杜甫《望岳》中的“                                                                      ”,从而体会到诗人不畏艰难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。

4、拟短信。(4分)

如今短信已成为一种时尚,它以新的交流方式走进我们的生活。在初中学业即将完成之际,请你一则短信发送给你的恩师,对他(她)三年来的悉心教诲表示诚挚的感谢。(要求:语言简洁得体,至少运用一种修辞手法,不少于40字)

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                            

5、探究学习。(6分)

初中语文课本中,《清兵卫与葫芦》和《奥伊达的理想》两篇小说都涉及到父母如何教育孩子这一社会问题。请细读相关材料,就有关问题进行研究。

相关材料:

*清兵卫痴迷与葫芦,把葫芦收藏作为一种爱好,父亲认为他这样做没有出息,将他收藏的葫芦一个一个地砸碎。

*奥伊达因父母各为他取了一个名字而让伙伴们无所适从,不能理解,他本人也很苦恼,最终奥伊达为自己取了个莫名其妙的名字。对于这个名字,爸爸妈妈不但没有反对,而且大加赞扬。

(1)清卫兵的父母与奥伊达的父母对儿子的教育方式有何不同?

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                            

(2)对于两种不同的教育方式,你赞赏哪一种?请说明理由。

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                            

(3)你对当今许多父母教育孩子的方法又有什么看法?请简要阐述你的观点。

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                             

二、阅读(62分)

(一)阅读《记承天寺夜游》一文,完成6---10题(15分)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步与中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

6、解释下列句中加点的词。(3分)

(1)(                 )至承天寺(             )张怀民            (2)(               )夜无月

7、下列各组加点词意义相同的一项是(                  )(2分)

     A .通俗易解,解衣欲睡                          B . 行万里路,欣然起行

     C  .私心杂念念,无与为乐者                 D .深明大义,积水空明

8、翻译句子。(4分)

(1)怀民亦未寝,相与步与中庭。

译:                                                                                                                                               

(2)但少闲人如吾两人耳。

译:                                                                                                                                               

9、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句,细细体味,简要说明景物的特点。(4分)

句子:                                                                                                                                      

景物特点:                                                                                                                              

10、借月抒情的古诗文句比比皆是,请辨析下列的内容,选出有误的一项。(       )(2分)

A、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。

B、“而或长烟一空,浩月千里,浮光跃金,静影沉壁……”,作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜不以己悲”的情怀。

C、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,词人借月来表达对亲人的思念,同时抒发对自然、对人生的感情。

D、“无言独上西楼,月如勾。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如勾的残月,渲染一种凄惨暗淡的意境,以表达亡国之思。

(二)阅读《气度》一文,完成11---15题。(18分)

做人做事都需要豁达大度。

古代有位叫吕蒙正的宰相,第一次上朝就遭到文武百官的嘲笑,大家认为他乳臭未干,不像安帮治国的栋梁之才。对这种非议,他的部下愤愤不平,但出乎众人意料的是,吕蒙正本人却满不在乎,毫不计较,最后以他的才识学问赢得了众大臣的敬佩。从此,“宰相肚里能撑船”便成为后世称赞贤相气度的习惯用语。

大人物讲究气度,普通人也得讲究气度。我认识一位年逾七旬的老人,童颜鹤发,精神矍铄。当客人向他请教长寿之道时,他总是指着墙上挂着的条幅,笑着说:“得宽且宽。”老人宽宏大量,开朗豁达,当然也就受到了晚辈的尊敬。就这样,他的家里一直充溢着活泼、和睦的气氛。可见,一个人气度宽宏,能给生活带来甜蜜和美满。

与此相反,在现实生活中也不乏鼠目寸光的凡夫俗子,为了丁点小事斤斤计较,他们的肚里别说是“撑船”,就是“插针走丸”也是难上加难。邻里之间为了咫尺地盘竟然大打出手,公交车上不巧被碰了碰便火冒三丈;更有甚者,亲骨肉为了争抢遗产,竟然大打出手,相视如寇仇。这些人虽有“不达目的誓不罢休”的韧劲,奈何气度偏狭,给别人也给自己带来了许多无端的烦恼。

心胸狭窄难道只是破坏个人的幸福生活吗?不,它对国家建设危害更大。比方说,论资排辈吧,这种情况的存在,使不谙事务、因循守旧的人高居在上,而年轻有为的改革者却有志难酬,这就是80年代的“王伦气度”在作怪。还有一种是行事主观武断,容不得半点批评,遇到什么事都是我行我素,不能广纳雅言,这就是所谓的“袁绍气度”。

气度是一种风度,是一种气质,更是一种修养。历史上的周瑜虽是一位文武双全、多谋善虑的名将,但直到今日,只要一提起他,人们就会说:“这位英雄是被诸葛亮气死的。”话语之间,无不鄙夷的味道。可见这一致命弱点给他的英明带来多么不好的影响。

豁达大度是做人做事都需要的。愿我们都来养成这种气度。

11、作者在文中所阐述的主要观点是什么?

                                                                                                                                                             

12、请用简洁的语言概括文中所运用的两个正面事例。(4分)

(1)                                                                                                                                             

(2)                                                                                                                                           

           13、所谓“袁绍气度”表现为                                  ,作者从反面进行论述,作用是          

                                                    (4分)

          14、作者在篇末提出“愿我们都来养成这种气度”,从全文看,养成这种气度有哪两方面的好处?(4分)

        (1)                                                                                                                                                       

       (2)                                                                                                                                                         

        15、请结合个人生活实际,谈谈如何培养“气度”,使自己成为一个有气度的人。(3分)

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

(三)阅读《我喜欢书》一文,完成16-23题。(29分)

①题目叫“我喜欢书”,但想起来,最初我看到书时,并不喜欢。

②大约在我4岁的时候,我的祖父教我念书。可真难受了,我坐在那儿念天地人,山水田,一点而意思也没有,仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声,出去玩一会儿吧!我就像脱僵的小鸟,高兴极了,跑到草地上,又是跳,又是唱。

③然而,我渐渐喜欢上书了。大约在5岁时,有一天,我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上,父亲买了一本石印绘图本《三国演义》。我拿起书,一面看,一面走,一面参加刘关张三兄弟的活动。当然,也碰到不少难路虎,我就饶过去。一路上什么也没看到,一直走到家里,我才放下书本,离开了三兄弟。我母亲说这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了。不看书,我在家里是个小孩子,就不能参加各种大人的活动。然而,打开书,我就像个大人,可以走到各种各样的人物面前,眼看他们表演,倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来,我在西南的塘沟集市上,买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了,又读了一路。书中每页皆有插图,同时对照起来看,实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去,什么烟雨楼台呀,红杏出墙呀,完全忘记周围的生活了。

⑥到上中学时,碰到的书太多了,要看得快,才看得完。我记得,我在半天内看完一本《鲁滨逊漂流记》,真是走马观花了。古人能一目十行,我想,我大概也能一目十行,觉得很高兴。于是,我就喜欢一目十行地读下去,读了好多书。

⑦年纪大了,我渐渐发现,有些书一目十行读下去,没有真正读懂,必须仔细读下去才行。读一遍不行,再读二遍;读二遍不行,再读三遍。有些书甚至要常常读,越读越读出其中味道来。《杜诗镜铨》,我就看了三遍;孟德斯鸠的《波斯人信札》,我就看了五遍;曹雪芹的《红楼梦》,我就看了七遍;如此等等。自然,有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么,这是比较容易的,然而,你要把书中的财富,变成自己的,那就要费工夫了。比如说吧,我把书合起来,复述书中的一段情节,只能复述大意,如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说,我同书还有距离。要缩短这个距离,就得认真读啊,读啊。

⑨然而,书真是太多了,也不能光埋头几本书中,又要多看。总之,既要多而博,又要少而精。我的读书经验是,多看要一目十行,而少看要十目一行。                                    

                                                                                                                   (作者:白夜)

16、题目为“我喜欢书”,但最初看到书时,“我”为什么“并不喜欢”?(2分)

                                                                                                                                                              

17、从文中找出表现“我”对书“入了迷”的两个情节,并加以概括。(6分)

(1)                                                                                                                                                    

(2)                                                                                                                                                    

18、请简要概括本文的主要内容。(4分)

                                                                                                                                                            

19 、读《忆读书》,我们懂得“读书好、多读书、读好书”的道理;《我喜欢书》,我们从中体会到                                                                          、用好书的意义。(2分)

20、本文的写作方法值得我们在作文中借鉴,请列举其中一种,并说明其作用。(3分)

                                                                                                                                                           

21、结合语境,解释加点词语在句中的含义。(2分)

    多看要一目十行,而少看要十目一行。

                                                                                                                                                           

22、说说你对第⑦段中画线句子“自然,有些书是要读一辈子的”的理解。(3分)

                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                             

23、文章中提到的“既要多而博,又要少而精”是一种读书方法。请结合你所掌握的读书方法,选择读过的一部名著,按下面提示作答。(7分)

          (1)书名:                                                                       

          (2)名著的主要内容:

                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                           

(3)阅读名著的方法及收获:

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                            三、作文(60分)

24、请从下面两道题目中,任选一题作文。

文题一、在初中语文教学中,同学们参加不少语文活动,从中获取了学习的乐趣。让我们拿起笔来,或记叙参与活动的经历,或描写活动中的场景,或谈谈参与活动的感受与体验,或介绍活动的开展过程……

文题二、我理想中的                       生活

要求:先在横线填上恰当的词语(如“学习”、“假日”、“未来” ……),将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的记叙文。

友情提示:作文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

 

 

 

2006年福建省泉州市初中毕业、升学考试

(A卷:供课改实验区使用)

语文试题参考答案及平分标准

一、语文知识积累与运用(28分)

1、(4分。每题2分)(1)shao  hao  (2)略

2、(4分。每空1分)源远流长   恰如其分    又    赏心悦目(填序号也可)

3、(10分。每空1分,错  漏  添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止)

①-⑥略  ⑦几处早莺争暖树   谁家新燕啄春泥  (或“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”)  会当凌绝顶  一览众山小

4、(4分。内容2分,语言简洁得体1分,修辞1分;字数不够酌情扣分)

示例:①像天空一样高远的是您的胸怀,像大山一样深重的是您的恩情。请您接受我诚挚的感谢,我的老师!②将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!

5、(6分。每小题2分)(1)清兵卫父亲教育方式简单、粗暴;奥伊达父母讲究教育方式,努力培养孩子独立自主意识。(意思对即可)

(2)示例:赞同奥伊达父母的教育方式。因为他们充分尊重孩子,讲究爱的方式,这有利孩子健康成长及个性自由发展。(言之有理即可)

(3)略。(要点提示:观点正确;有针对性简要叙述)

二、阅读(62分)

(一)(15分)

6、(3分。每空1分)(1)于是(就) (2)哪(什么)

7、(2分)B

8、(4分。每句2分)(1)怀民也还没睡,我们一同在庭院中散步(或“我

们一同走到庭院中”)(2)只是缺少像像我俩这样的闲人罢了。

9、(4分。句子2分,特点2分)句子:庭下如积水空明,水中藻荇交横,

盖竹柏影也。  特点:月色空灵皎洁(或“空明澄澈”、“ 空明澄澈、亦真

亦幻、爽心悦目”皆可)

 10、(2分)B

(二)(18分)

 11、(3分)做人做事都要豁达大度。(或“豁达大度是做人做事都需要的”。)

 12、(4分。每个事例2分。意思对即可,事例不完整酌情扣分)

     事例(1)吕蒙正不计较百官的嘲笑,以才学赢得众大臣的敬佩。

         (2)七旬老人宽宏大量,受到晚辈的尊敬。

13、(4分。前两空各1分,作用2分)我行我素  不能广纳雅言(或“主观武断”、“容不得半点批评”)

14、(4分。每点2分,大意对即可)(1)气度宽宏,能给生活带来甜蜜和美满。(2)气度宽宏,有利于国家建设事业的发展。

15、(3分)略。(围绕“培养气度”这一话题,结合个人实际来谈,言之成里即可)

(三)(29分)

16、(2分)因为年纪小,觉得书里的内容一点儿意思也没有(或“觉得读书真难受”)(意思对即可)

17、(6分。每点3分)例:①5岁时,看石印绘图本《三国演义》入了迷;②平时读书,能走进书中,与书交谈;③读《千家诗》,完全进入诗配画的意境中去;④上中学时,半天内看完一本《鲁滨逊漂流记》。(选择其中两点答题、意思对即可)

18、(4分。其中“经历”2分,“经验”2分)作者回忆幼时、少时读书的经历及总结所获得的读书经验。

19、(2分。每空1分)喜欢书、读懂书(答“多看书”,只得0.5分)(意思对即可)

20、(3分。方法1分,作用2分)示例:①先叙事,后议论,从文章的内容中提炼出读书的道理,突出中心,深化文章的主题;②围绕中心,牵住一条线索组织材料,内容集中,主题突出;③按时间顺序记叙,思路清晰,条理分明。

21、(2分)仔细读书,读出其中的味道。或“形容看书极其认真细致”(意思对即可)

22、(3分)示例:①有些书越读越能够读出其中的味道,所以说,书是要读一辈子的。②书能感染人、陶冶人、启发人,对人的一生影响很大,一辈子也读不完。③社会、人生这部无字大书,是一辈子也读不完的。

23、(7分。书名1分,内容、方法、收获各2分)(1)略。(2)略。(内容应包括人物和主要情节)。(3)略。

三、作文(60分)

24、作文评标准(分5部分:内容24分,语言18分,文体结构10分,文字书写6分,题目2分)(具体参见中考评分标准)

附:错别字每字扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。

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